Les jeunes sont les plus touchés par les restrictions de contact
Lisa Weidner a étudié l'allemand et la sociologie et a effectué plusieurs stages de journaliste. Elle est bénévole chez Hubert Burda Media Verlag et écrit pour le magazine "Meine Familie und Ich" et sur des sujets de nutrition et de santé.
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Dans les garderies et les écoles, les jeunes acquièrent également des compétences sociales - et fréquenter des établissements d'enseignement est important afin de compenser au moins autant que possible les inégalités des chances. Le contact avec des personnes du même âge est psychologiquement essentiel, en particulier pour les personnes en croissance d'urine et les jeunes adultes. Par conséquent, selon les experts, des mesures anti-corona de grande envergure peuvent avoir des effets particulièrement graves sur les enfants et les jeunes.
Selon les experts, les fermetures d'écoles et les restrictions de contact pourraient frapper particulièrement durement les enfants et les jeunes. L'association professionnelle des pédiatres a donc mis en garde contre plusieurs conséquences négatives.
Selon les experts, les enfants ne sont pas les plus importants vecteurs de propagation du coronavirus, a indiqué mardi la vice-présidente de l'association, Sigrid Peter, dans la ZDF "Morgenmagazin". Elle a regretté qu'il n'y ait pas d'exigence uniforme pour le port de masques. Votre association le recommande dès l'âge de 6 ans avec des exceptions pour les enfants malades chroniques et handicapés. "Nous voyons cela comme une bonne option pour continuer la formation qui est absolument nécessaire."
Risque élevé pour les enfants défavorisés
Les garderies et les écoles sont des endroits où l'on peut acquérir des compétences, y compris des compétences socio-émotionnelles, a déclaré Peter. Si cela n'est plus garanti, les enfants défavorisés en particulier sont exposés à des risques énormes et laissés pour compte. Lors du premier verrouillage de Corona au printemps, il a également été constaté que la violence domestique et les problèmes de poids (tels que l'obésité) étaient en augmentation.
Les gouvernements fédéral et des États ont reporté lundi à la semaine prochaine leurs décisions sur la manière de procéder dans la pandémie de corona. La situation dans les écoles a été un point important dans les délibérations. La chancelière Angela Merkel (CDU) a déclaré dans la soirée à l'issue d'une visioconférence de plusieurs heures que la majorité des États s'étaient prononcés contre des modifications juridiques supplémentaires à l'heure actuelle.
Les rencontres privées avec des connaissances et des proches devraient toutefois être limitées à « un foyer permanent » après un appel des gouvernements fédéral et des États.Cela s'applique également aux enfants et aux jeunes. Les citoyens devraient s'abstenir de célébrations privées. Dans le journal de lundi soir, la suggestion initiale selon laquelle les enfants et les jeunes ne devraient rencontrer un petit ami que pendant leur temps libre manquait.
Les cliques contribuent au développement identitaire
En général, les restrictions de contact affectent les jeunes jusqu'à environ 35 ans plus durement que les personnes plus âgées, a déclaré la psychologue et auteure de livres Ulrike Scheuermann de l'Agence de presse allemande. "Il existe maintenant diverses études montrant que les jeunes en général sont plus contrariés par les restrictions de contact."
Et cela touche particulièrement les jeunes. "C'est peut-être encore plus facile pour les jeunes enfants", a déclaré Scheuermann. Plus tard, la clique d'influence est décisive. « Avec les adolescents ou les jeunes adultes, c'est précisément ce « groupe de pairs » qui est central, qui contribue aussi au développement de l'identité.
Les associations éducatives ont critiqué les gouvernements fédéral et des États pour avoir reporté de nouvelles mesures anti-corona dans les écoles. "Ce n'est pas le moment d'écarter les propositions sensées et ciblées de la table", a déclaré mardi la présidente de l'Union pour l'éducation et la science (GEW), Marlis Tepe, du réseau éditorial en Allemagne. Elle a montré de l'incompréhension face au fait que les États fédéraux s'opposent à l'alternance des classes. Ceci est facile à mettre en œuvre pour les élèves du premier cycle du secondaire.
Le président de l'Association des enseignants allemands, Heinz-Peter Meidinger, a également critiqué le report des résolutions sur de nouvelles mesures corona dans les écoles. "Je crains que les ajustements ne viennent maintenant trop tard, et je mets en garde contre les fermetures d'écoles comme conséquence finale", a-t-il déclaré mardi au "Rheinische Post". (lw / dpa)
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