Corona : Que dit vraiment l'étude scolaire de Saxe ?

Christiane Fux a étudié le journalisme et la psychologie à Hambourg. Le rédacteur médical expérimenté rédige des articles de magazines, des actualités et des textes factuels sur tous les sujets de santé imaginables depuis 2001. En plus de son travail pour, Christiane Fux est également active dans la prose. Son premier roman policier a été publié en 2012, et elle écrit, conçoit et publie également ses propres pièces de théâtre policières.

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Une étude scolaire de Saxe semble suggérer que les écoles pourraient peu contribuer à la propagation de Corona. Mais cette évaluation a ses pièges.

Sonderweg dans les écoles de Saxe

La Saxe a pris une voie différente lorsqu'il s'agit d'ouvrir des écoles et des garderies. Dans le passé, plus était possible ici que dans d'autres Länder. A partir du 19 mai, tous les enfants ont été autorisés à fréquenter les cours ou les garderies. Cependant, ici aussi, sous les diktats de diverses règles.

Il existe maintenant des résultats préliminaires d'une étude qui a examiné comment Sars-CoV-2 s'est propagé dans les écoles de Saxe.

Tests d'anticorps sur 2000 élèves et enseignants

À cette fin, des échantillons de sang de plus de 1500 élèves et d'environ 500 enseignants des écoles de Dresde et des écoles des districts de Bautzen et de Görlitz ont été examinés lors d'une première phase de test en mai et juin.

Les écoles où il y avait eu des cas de corona connus étaient également impliquées. Néanmoins, des anticorps contre l'agent pathogène Sars-CoV-2 n'ont été trouvés que chez douze participants, ont rapporté les chercheurs dirigés par le chef de l'étude Reinhard Berner. "Cela signifie que le degré d'immunisation dans le groupe de participants à l'étude est bien inférieur à un pour cent (0,6 pour cent) et est inférieur aux prévisions", a déclaré Berner.

Alexander Dalpke, directeur de l'Institut de microbiologie et d'hygiène du Centre médical universitaire de Dresde, a déclaré, selon le SZ: "En tout cas, rien n'indique que les écoles soient des points chauds spéciaux."

Dynamique surfaite ?

Même quatre élèves sur cinq ont déclaré avoir des contacts sociaux réguliers au-delà de leur classe et de leur famille. "Cela n'a apparemment pas non plus conduit à une propagation supplémentaire du virus", a déclaré Berner.

Le virus ne s'est pas non plus propagé plus largement au sein des familles. Dans 24 familles d'étudiants dans lesquelles il y avait eu des cas de corona, des tests d'anticorps apparemment, un seul étudiant avait infecté l'un de ses proches.

À partir de là, les chercheurs ont conclu que la dynamique de propagation du virus avait jusqu'à présent été surestimée. Cependant, cela ne signifie pas que le virus est moins dangereux qu'on ne le pense, a déclaré le responsable de l'étude Reinhard Berner, directeur de la clinique et polyclinique de médecine pédiatrique et adolescente de Dresde : "J'ai un grand respect pour ce virus." La maladie est également prise. sérieusement pour les enfants. "Nous connaissons également des enfants gravement malades et décédés", ont déclaré des professionnels de la santé.

Quelles étaient les conditions réelles ?

En Saxe, cependant, vous étiez loin de la vie scolaire quotidienne normale. Les règles prévoyaient de garder les classes aussi séparées que possible les unes des autres, y compris des horaires différents dans la cour d'école ou des entrées utilisées séparément dans le bâtiment. Les grades supérieurs alternaient entre l'enseignement à domicile et l'enseignement à l'école. De telles mesures diluent l'importance de l'étude en ce qui concerne les effets d'une salle de classe vraiment normale.

Des doutes sur la valeur informative des tests d'anticorps

Sur la base de leurs données, Berner et ses collègues supposent également qu'une infection silencieuse et sans symptômes se produit encore moins fréquemment qu'on ne le supposait auparavant. Mais peut-on vraiment tirer cette conclusion ?

En principe, il est de plus en plus douteux que les tests d'anticorps indiquent réellement de manière fiable une infection qui est passée. Il existe maintenant de plus en plus de preuves que les anticorps Sars-CoV-2 disparaissent rapidement du sang, en particulier avec des évolutions légères et sans symptômes - ou peuvent même ne pas se former.

Ces cours légers sont particulièrement fréquents chez les enfants. Théoriquement, beaucoup plus d'élèves auraient pu être infectés que ne le prouvent les tests d'anticorps effectués.

Ce à quoi l'étude ne peut aider à répondre compte tenu du faible nombre de personnes infectées, c'est à quel point les enfants et les adolescents sont réellement contagieux.

Certains virologues supposent que le risque de la transmettre aux enfants et aux jeunes peut être plus faible car ils développent moins de symptômes et, par exemple, toussent moins. D'autres études qui ont trouvé une charge virale tout aussi élevée dans la gorge des enfants affectés considèrent qu'une infectiosité tout aussi élevée chez les enfants est possible.

Les résultats peuvent-ils être transférés à d'autres situations ?

De plus, l'étude n'est représentative que des régions dans lesquelles il n'y a eu que quelques infections corona, disent les chercheurs eux-mêmes. Dans les quelque 4 millions d'habitants de la Saxe, seuls 5 500 cas environ ont été signalés.

La dynamique de propagation réelle d'une infection dépend également du nombre de cas : plus le nombre de personnes infectées est faible, plus il est facile de retrouver les personnes de contact et de briser les chaînes d'infection. Le nombre de cas non signalés peut être considérablement réduit dans une situation avec un faible nombre de cas, ce qui signifie que l'infection peut se propager moins et passer inaperçue.

Pourquoi les fermetures d'écoles étaient importantes

Une étude mondiale sur l'effet des fermetures d'écoles sur le confinement du virus dans 41 pays avait également montré que cette mesure avait un effet étonnamment important par rapport aux autres. À cette fin, l'effet des décisions de fermeture individuelles telles que la réduction des contacts, la fermeture de restaurants ou l'annulation d'événements plus importants a été comparé. Selon les analyses, la fermeture des écoles semble avoir été le plus grand contributeur à la baisse du nombre d'infections.

Fonctionnement normal des écoles de Saxe après les vacances

Au cours des dernières semaines, on a appris que les coronavirus ne se propagent pas énormément, ni dans les ménages avec enfants ni dans les écoles et les jardins d'enfants, concluent les auteurs. Néanmoins, les mesures prises par la politique étaient correctes. Mais il est tout aussi juste de rouvrir les écoles et les garderies sous certaines conditions.

"Nous entrons dans les vacances d'été 2020 avec un statut d'immunité qui ne diffère pas de celui de mars 2020", a expliqué Berner. Le ministre de l'Éducation de Saxe, Christian Piwarz, a déjà annoncé que les activités normales reprendraient dans les écoles de Saxe en vertu des règles d'hygiène après les vacances d'été. La distance minimale de 1,5 mètre ne s'applique plus. Cependant, il faut se préparer à des fermetures temporaires et localement limitées.

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